경 로 일 기

2012년 10월 29일 월요일 맑음

건강해지는 나의 주말

   매주 토요일 오후 2시면 중학교 1학년인 두 손녀가 할아버지에게 음악을 배운다며 키타를 메고 나를 찾아 온다. 쳐박혀 있던 먼지묻은 키타, 만돌인, 아코디온, 피아노, 전자키보드, 장고 등의 악기가 어린 손녀들이 오는 것을 반기듯 윤기가 난다.  소리라는 생명을 가진 것이기 때문이다. 주인을 만나야 만리를 달리는 오추마와 같이 악기도 만져주는 손을 그리워 하는 것이다. 이것 저것 마음대로 연주를 할 수 있어선지 애들도 즐거워 한다.

   손녀들이 오는 토요일 오전은 게으름을 부리지 못하게 한다. 집을 정돈하고 청소를 하느라 분주해 진다. 손님을 맞듯이 지난 주에 약속해 두었던 것은 빠지지 않게 준비을 해 두어야 한다. 내가 연주를 잘 하지는 못하지만 악전이나 음악의 역사에 대한 기초는 알고 있다. 애들이 몇 달만 학습하면 할아버지에게 더 이상 배울 것이 없다는 확신을 갖게 해 줄 것이다. 그때까지 음악을 공부하는 심성과 인성을 바르게 갖도록 지도 해 주는 것이 나의 임무다. 탄탄한 기초를 터득한 후 스스로 개발하고 발전할 수 있도록 지도해 주어야 한다.

  다행이 손녀 경은이는 적성에도 맞고, 의욕과 의지가 분명하여, 정신 집중력도 훌륭하다. 키타를 연주한다는 것보다, 음악의 역사와 성음 과학을 함께 공부하도록 만들어야 한다. 밥 한 그릇이 생겨난 의미를 완전하게 이해 시키는 것이 정직한 진정한 교육의 목적인 것이다. 쌀 한톨이 생겨나는 과정이, 하나의 키타 소리가 생겨나는 음원을 아는 것이다. 이것을 아는 연주자가 예술을 하는 사람인 것이다.